Omrop TIP: Ik ben PRO - fouten maken mag niet

Docent Jos Sleurink van Praktijkschool De Compagnie in Heerenveen vindt dat het huidige onderwijssysteem niet aansluit op wat jongeren nodig hebben om te groeien in wie ze zijn en wat ze doen. Volgens hem worden kinderen door het systeem veelal eerder beschadigd dan geholpen.

Deze kinderen stromen van de basisschool naar het praktijkonderwijs. Kinderen die onder de norm presteren en daardoor een slecht zelfbeeld hebben ontwikkeld. Sleurink: 'Al jarenlang hebben ze het gevoel niet te voldoen. Ze worden afgerekend op hun fouten en de dingen die niet lukken. Dat doet pijn.'

Het valt ook docent Mirjam Bergsma op dat kinderen in het praktijkonderwijs vaak negatief over zichzelf denken. 'Ik vind dat soms wel zorgelijk. Ze zeggen: 'Dat kan ik toch niet' en gaan dan in de weerstand. Het is lastig om te falen, want dan wordt weer bevestigd dat ze het niet kunnen. Terwijl als ze het doen, en het gaat goed, dan zie je dat ze groeien. Dus die succeservaring is echt belangrijk voor ze.'

Raynaud vraagt in de documentaire aan Mirjam hoe je als docent dan moet omgaan met kinderen met een negatief zelfbeeld. Mirjam: 'Positief coachen. Benoemen wat ze goed doen. Een leerling doet altijd íets goed, en iedereen heeft zijn eigen verhaal.'

In het praktijkonderwijs lukt het om kinderen een veilige leeromgeving te geven, waar ze opbloeien en zich maximaal ontwikkelen. Jos Sleurink zocht naar het onderliggende probleem van het onderwijssysteem en verdiepte zich in een andere benadering: het 'mediërend' leren. Regisseur Murk-Jaep van der Schaaf, die de serie 'Ik ben PRO' maakte en ook tekent voor deze Fryslân DOK, duikt met Jos Sleurink in de theorie achter de onderwijsmethode.